De textos científicos y técnicos también se caracterizan por el uso de un nombre con varios grupos de izquierda de las definiciones (los llamados "cadenas" del nombre), siempre en aras de la brevedad.
Una de las características más comunes de los textos científicos y técnicos es el uso extensivo de las oraciones con el verbo en voz pasiva, es decir, el uso de las construcciones pasivas.
Esto se explica por el hecho de que el texto científico y técnico a menudo es una descripción de los procesos o eventos, por lo que el autor trata de centrar la atención en los propios procesos y los hechos. De Inglés de textos científicos se caracterizan también por la asignación (lógico o emocional) de la masa principal de los hechos denunciados. Esto se logra mediante el uso de un orden concreto (inversión) y el uso de estructuras secretoras especiales.
Traducción del texto.
Típicamente, un estudiante, si no tiene suficiente dominio del idioma tiende a traducir palabras individuales en el orden en que aparecen en el texto. Palabras familiares que traduce los valores que están disponibles (por lo general esto es sólo un valor), y los extranjeros se encuentran en el diccionario y, a menudo toma la primera (o uno de los primeros) significado del diccionario. Cuando la traducción de un familiar, es decir por lo desconocido no siempre se les considera como pertenecientes a una determinada parte del discurso y, por regla general, no tienen en cuenta la relación de la palabra traducida con otras palabras en una oración. Entonces, las palabras traducidas están asociados "en el sentido de" de acuerdo a ciertas asociaciones, que llaman al estudiante de acuerdo con la información disponible sobre el tema.
En los casos en que un estudiante tiene que lidiar con una estructura muy simple y el vocabulario de la propuesta, este método a veces puede dar una oportunidad para transmitir correctamente el contenido semántico de la propuesta. Sin embargo, para la literatura científica y técnica ofrece platos típicos y complejo en su estructura y el vocabulario y por lo general largos. La conversión de estas propuestas ", de acuerdo con" casi siempre conduce a una distorsión del sentido, el proceso es lento, con el recurso constante a un diccionario, mientras que el estudiante no está seguro de que la traducción es correcta.